10-2025 – Nova Akropola

Glas tišine

Categories: Filozofija|Tags: "cvjetovi života", "yogini s bijelih planina", 10-2025, Arhan, autentičnost, čarobnjak Mara, dana, dhyana, djelovanje, Doktrina oka, Doktrina srca, Dolina istinskog svjetla, drevni tekstovi, duša, dvorana patnje, glas istine, glas savjesti, hramovi, iluzija, istina, istočna filozofija, Knjiga zlatnih pravila, kontemplacija, kraljevstvo Maye, Kshanti, lanu, Marijana Starčević Vukajlović, mistika, mudrost, nesebičnost, neznanje, nirvana, nutrina, oslobođenje čovjeka, patnja, podzemne biblioteke, požrtvovnost, prajna, Psiha, ruska filozofkinja Helena Petrovna Blavatsky, Samospoznaja, Sedam vrata, Shila, simboli, smisao postojanja, spoznaja, Staza oslobođenja, Tibet, tibetske legende, tihi govornik, tri dvorane, učenje, Velika hereza, viraga, virya, vrijednosti, vrlina, zlatni ključ|

Glas tišine izbor je iz tibetske Knjige zlatnih pravila koja sadrži temeljna učenja istočne filozofije. Odabir je napravila Helena Petrovna Blavatsky u nastojanju da duboku mudrost drevnog Tibeta što razumljivije i poticajnije prenese zapadnim tragateljima odgovora na pitanja: koji je smisao i cilj mog postojanja, i kako ga dostići? Glas tišine uči da tek kada odbacimo metež vanjskog svijeta i postignemo nutarnju tišinu, možemo "čuti" tihog govornika, glas istine i savjesti koji boravi u svakome od nas, savjetuje nas i vodi na putu samoostvarenja.

Istina

Categories: Filozofija|Tags: 10-2025, apsolut, Bog, energija, hrabrost, indijska filozofija, iskrenost, ispravnost, Ivančica Krivdić, Nilakanta Sri Ram, Ruskin, Shakti, vir, virtus, vjernost sebi, vrlina|

Istina, pisana velikim slovom, sadrži u našoj predodžbi element apsolutnog, vječnog, sveobuhvatna je i riječima neopisiva. Ipak, istina postoji u svakom biću, to je istina njegova bića, ono što čovjek u svojoj najdubljoj nutrini jest. Apstraktna i skrivena nutarnja istina postaje djelatna i vidljiva pomoću vrline koja je izraz čovjekove prave prirode. Kada ono što čovjek čini proizlazi iz te istine, kada je njezin vjerni odraz, tada istina isijava kroz misli, osjećaje i djela.

Padmasambhava – “Iz Cvijeta Lotosa Rođen”

Categories: Religije i kultovi|Tags: "Čisto viđenje", "drugi Buddha", "Izravni put", "Putujući učitelj", "Tekstovi riznica", "Tibetanska knjiga mrtvih", "Zemlja snijega", 10-2025, Amitabha, Avalokiteshvara, Bardo Thödol, božice Tare, budistička tradicija, budistički svećenici, budizam, grad Jatumati, inkarnacija, jezero Dhanakosha, kralj Indrabodi, kralj Langdarma, kralj Songtsen Gampa, kralj Trisong Detsen, Lada Ilić Puharić, lamaizam, lame, Lhasa, Lopon Rinpoche ("Dragocjeni dragulj"), lotos, nadnaravne moći, prirodne sile, Put dijamanta, Put munje, religija bon, samostan Samye, škola Nyingma, Terme, Tibet, tibetanski budizam, učenje Buddhe, učitelji, usmena predaja, Vajrayana, zaštitnice Tibeta, zemlja Urgyen|

Nazivan "drugim Buddhom", Padmasambhava poput Buddhe odrasta u kraljevskoj palači okružen svim blagodatima te napušta raskošni dvorski život. Putuje sjevernom Indijom i uči od mnogih učitelja, da bi na kraju i sam postao poznat kao "Putujući učitelj". Na poziv tibetskog kralja dolazi na Tibet gdje širi Buddhino učenje u koje je utkao i neka od izvornih tibetskih vjerovanja te tako značajno utjecao na razvoj Vajrayane, temeljne grane tibetskog budizma.

Potrebno je novo obrazovanje

Categories: Aktualno|Tags: "sklonosti duše", 10-2025, antički filozofi, Boris Kučalo, Dobro, duša, educere, filozofska vizija, filozofske vrijednosti, gimnastika, glazba, gospodarski sustav, idealizam, integralno obrazovanje, inteligencija, iskustva čovječanstva, istinito, jedinstvo, kultura, lijepo, ljepota, ljubav, ljudska priroda, ljudske kvalitete, ljudski potencijali, Miguel Angel Padilla, nutarnji potencijal, obrazovanje, obrazovni sustavi, odgajatelji, Platon, politika i umjetnost, prijenos kulture, religija, roditelji, sklad, svrha obrazovanja, tajne prirode, tijelo, trajne vrijednosti, univerzalni principi, unutarnje vrijednosti, uređen um, usklađena psiha, volja, zakon ponude i potražnje, zdravo tijelo, znanost, znanstvene spoznaje|

Rasprave o reformi obrazovanja najčešće se bave aspektima forme koji zamagljuju temeljni cilj: čovjekov cjeloviti razvoj. Suvremeni obrazovni sustavi više su usmjereni na stvaranje radne snage za tržište rada, upravljano zakonima ponude i potražnje, nego na razvoj istinskih ljudskih potencijala. Potrebno je novo obrazovanje koje će biti oslonac razvoju unutarnjih kvaliteta i dubokih poriva duše te olakšati mladima pronalaženje svog mjesta u svijetu i u životu.

Sreća i obrazovanje – razgovor s profesorom Thakurom S. Powdyelom

Categories: Aktualno|Tags: 'dragocjeno ljudsko biće', 10-2025, Abraham Lincoln, akademska znanja, arhitektura, avatari, BDP, BNS, bruto društveni proizvod, Christopher Marlowe, cilj obrazovanja, dobra volja, dobrobit, dobrota, doprinos društvu, drama Doktor Faust, društvena bića, društveno-gospodarski rast, društvo, duhovnost i etika, emisija ugljika, estetika, faustovska tehnologija, faustovska znanost, filozofi, filozofija, financijski rast, glazba, Global Education Award, globalno zagrijavanje, Gusi Peace Prize, holističko obrazovanje, hramovi, humanističke znanosti, ideali, ideje, identitet, institucije, intelekt, inteligencija, istina, književnost, koncept "Zelene škole", koncept bruto nacionalne sreće, kralj Jigme Singye Wangchuck, kultura, kvaliteta upravljanja, lama Zhabdrung Rinpoche, ljudski potencijal, ljudsko biće, ljudsko srce, ljudskost, Mahatma Gandhi, Majka Priroda, Marina Miletić, Martin Luther King, Međuvladin panel Ujedinjenih naroda za klimatske promjene, milu rinpoche, ministar obrazovanja Kraljevine Butan, mudrost, My Green School, narod, nasljeđe, nastavni planovi, obrazovna reforma, održivost, osjećaj pripadnosti, pjesme, planet Zemlja, plesovi, povijest, prijateljstvo, prirodni okoliš, programi, razvojna paradigma, Sherig Mandala, škole, solidarnost, strategija, svetost, učenja, umjetnost, velike civilizacije, volontiranje, vrijednosti, znanstvenici|

Nekadašnji butanski ministar obrazovanja Thakur S. Powdyeli autor je vizije holističkog obrazovanja opisane u knjizi My Green School. Njegova vizija dio je butanskog koncepta "bruto nacionalne sreće (BNS)" koji, pored materijalnih, uzima u obzir i nematerijalne potrebe ljudskog bića od kojih je univerzalna postizanje sreće. Powdyelijeva "Zelena škola" radi na obnovi obrazovanja kao instrumenta za procvat plemenitih vrijednosti u čovjeku i društvu, u cilju izgradnje boljeg svijeta.

Svemirski teleskop James Webb

Categories: Znanost|Tags: 10-2025, astrofizika, crne rupe, ESA (Europska svemirska agencija) i CSA (Kanadska svemirska agencija), fizičari, Florimond Krins, galaksije, Hubbleova "napetost", infracrveni spektar, James Webb Space Telescope (JWST), kozmološki model, NASA (Nacionalna uprava za zrakoplovstvo i svemir), planetarni sustavi, planeti, Sofija Stepanovska, solarna orbita, svjetlosne godine, teleskop Hubble, teorije, Veliki prasak, znanost, zviježđe|

Svemirski teleskop James Webb, najmoćniji i najsloženiji teleskop ikad lansiran u svemir, plod je međunarodne suradnje američke, europske i kanadske svemirske agencije. Na njegovoj su konstrukciji više od dvadeset i pet godina radili znanstvenici i inženjeri iz cijelog svijeta. Znanstvenici se nadaju da će im teleskop Webb omogućiti uvid u najudaljenije dijelove prostora i vremena, na same početke svemira, te pomoći u pronalaženju odgovora na neriješena pitanja o nastanku i evoluciji galaksija, zvijezda, planeta, planetarnih sustava te o porijeklu života.

10/2025

Categories: Izdanja|Tags: 10-2025|

listopad 2025