obrazovanje – Nova Akropola

Dva polariteta edukacije

Categories: Aktualno|Tags: 10-2023, aspekt sjene, C. G. Jung, društvo, educare, educere, Josip Matković, Nelson Mandela, nutarnji razvoj, obrazovanje, obrazovni standard, odgajatelji, Platon, prirođeni potencijali, Sabine Leitner, zakon polariteta|

U današnjim polarizirajućim vremenima obrazovanje kao prijenos znanja, vještina i iskustava na sljedeću generaciju čest je predmet nesuglasica. Dok su škole nekada oblikovale i obučavale djecu kako bi ih se uklopilo u društvenu sredinu, s naglaskom na stjecanje potrebne razine kvalifikacije, današnje "mekše" obrazovanje više je usmjereno na buđenje i izvlačenje prirođenog potencijala djeteta. Međutim, oba polariteta imaju svoju vrijednost i trebaju se međusobno dopunjavati.

Rita Levi Montalcini – Dani ispunjeni životom

Categories: Znanost|Tags: 08-2023, Afrika, biologija, čimbenik rasta živaca, Doris Toić, društvena odgovornost, entuzijazam, etičnost, Giuseppe Levi, inspiracija, medicina, neurologija, obrazovanje, predanost, Primo Levi, Stanley Cohen, Viktor Hamburger, zaklada, živčani sustav, znanstvena istraživanja|

Talijanska nobelovka sitnog stasa Rita Levi-Montalcini bila je div u neuroznanosti. Fascinirana živčanim sustavom koji je do sredine 20. stoljeća bio potpuno neistraženo područje, nakon studija medicine s golemim se žarom posvetila proučavanju njegova funkcioniranja. Nepokolebljiva predanost i intuicija doveli su je do otkrića tzv. faktora rasta živaca, čime je dala temeljni doprinos razumijevanju neurogeneze, neurodegenerativnih bolesti i tumora. Njezin je život do duboke starosti bio ispunjen neumornim istraživanjem i mentorstvom te dobrotvornim radom.

Obrazovanje i umjetnost

Categories: Umjetnost|Tags: 06-2023, disciplina, drama, estetska inteligencija, evolucija, fenomen, fokus, glazba, inspiracija, koncentracija, kreativnost, likovna umjetnost, ljepota, ljudski potencijal, Loris Ivančić Žic, nuomen, nutarnji kompas, obrazovanje, percepcija ljepote, ples, Psiha, rezonancija, Sabine Leitner, školski kurikulum, suptilne vibracije, transcendentna ljepota, unutarnja osjetila, ustrajnost, vanjska osjetila|

Ljepotu i značenje istinskih umjetničkih djela ne bismo mogli percipirati bez odgovarajućeg obrazovanja. Samo gledanje i slušanje nisu dovoljni; potrebno je obrazovati nutarnja osjetila. Ona razvijaju našu estetsku inteligenciju i omogućuju nam prepoznati ono što je dobro, ispravno i lijepo. Otvaraju nam pristup višoj stvarnosti gdje jasnije zamjećujemo ljepotu i smisao. Umjetničko obrazovanje je neophodno i zato da bi velika umjetnička djela nastavila biti izvor iz kojeg će budući naraštaji crpiti snagu i nadahnuće.

Smrt obitelji, sloboda pojedincu?

Categories: Antropologija|Tags: 02-2023, brak, CoAbode, demografski trendovi, depresije, droge, feminizam, individualizam, industrijalizacija, istospolne zajednice, izgrađena obitelj, izvanbračne zajednice, kohezijske zajednice, konzumerizam, mediji, natalitet, Nikša Đerek, nuklearna obitelj, obrazovanje, odgoj, opijati, partnerstva, patrijarhalni ustroj, pleme, razvod, samohrane majke, tradicionalna obitelj, zlostavljanja|

Obitelj kao najstarija društvena institucija doživjela je drastičnu promjenu u zadnjih sto godina. Proširene obitelji koje su pružale materijalnu i moralnu potporu, no nametale određeni način života, zamijenile su nuklearne obitelji koje su ubrzo zapale u krizu. Moderni čovjek oslobodio se tradicije, ali je izgubio kriterije koji su ga usmjeravali u životnim odlukama.

Gdje stanuje duša?

Categories: Psihologija|Tags: 01-2023, bolest, duh, duhovna sfera, Duša svijeta, egocentrizam, egoistične želje, emocionalni, fitnes, fizičko-osjetilna sfera, Hannes Weinelt, ja, Jorge Angel Livraga, kozmos, kult tijela, mentalni obrasci, nagoni, nutarnja praznina, nutarnja punina, obrazovanje, osjetilna percepcija, osobni ego, Paracelzus, plastična kirurgija, Platon, ritam života, Ružica Mesić, samoiscjeljenje, samooptimiziranje, samoostvarenje, samopotvrđivanje, starost, strah od smrti, tijelo, transhumanizam, vrijeme, wellness, zdravlje, životne kušnje|

U svijetu kojim vladaju znanstveni duh i razum čini se da nema mjesta za "dušu". Pojam duše iščezava iz znanstvenog diskursa u korist pojma "ja". Čovjek usredotočen na "ja" i "sebe" orijentiran je na izvanjsko i površno čime se udaljava od svoje biti koja je duhovne prirode. Okrećući se svojoj nutrini, ne gubi se u perifernom već uviđa svrhu i smisao svega, povezuje se s ritmom života i doživljava nutarnju puninu. Usmjerenost na dušu očovječuje ljudsko biće i zato je važno vratiti pojam duše u prirodoznanstvenu sliku svijeta.

Pitagorejsko obrazovanje

Categories: Filozofija|Tags: 11-2019, Ana Jončić, filozofija, harmonija, Jamblih, moralna pravila, obrazovanje, Pitagora, Pitagorin život|

Pitagorejsko obrazovanje slijedilo je osnovno načelo njihove filozofije, a to je harmonija. Ključnu ulogu u obrazovanju pitagorejaca imali su znanje i pravila čistog života. Cilj je bio uspostaviti harmoniju čovjeka sa samim sobom i sa zajednicom u kojoj živi. Simbol harmonije u svim odnosima bilo je prijateljstvo; biti prijatelj svemu bio je pokazatelj da čovjek može živjeti u harmoniji s čitavim kozmosom.

Obrazovanje – s kojim ciljem?

Categories: Aktualno|Tags: 09-2017, Archana Samarth, država, edukacija, Montessori, nous (duh), obrazovanje, Platon, psyche (psiha), soma (tijelo), Vesnica Bošnjak|

Sve su glasniji prigovori suvremenom obrazovnom sustavu zbog pretrpanog školskog programa i "bombardiranja" djece činjenicama. Čini se da se izgubilo izvorno značenje edukacije, a to je oživljavanje potencijala koji postoji u svakoj individui te buđenje onog najboljeg u mladom čovjeku. Osjeća se potreba temeljitog revidiranja ciljeva obrazovanja. Dok je za Platona ono bilo neodvojivo od napretka države u cjelini, na obrazovanje se danas gleda kao na sredstvo za osobni probitak i zanemaruje se doprinos općem dobru, a znanje o Dobru, kruna obrazovanja prema Platonu, sasvim je zapostavljeno.

Hermeneutika i etika

Categories: Aktualno|Tags: 11-2015, etika, Friedrich Schleiermacher, hermeneutika, Marijana Starčević Vukajlović, obrazovanje, odgoj, pedagog, pedagogija, problemi suvremenog odgoja i obrazovanja, Sergej Borisovič Krimski|

Naše moderno tehnološko doba nametnulo je potrebu za preispitivanjem i promjenom odgojnog i obrazovnog sustava. Ukrajinski filozof Sergej Borisovič Krimski ukazuje na hermeneutiku i etiku kao temelje novoga sustava koji trebamo izgraditi kroz komparativan pristup, praktičnost, kreativnost i jasnoću. Umjesto učenja informacija napamet, hermeneutika poučava razumijevanju smisla te humanizaciji ili etizaciji znanja.

Kriza odgoja i obrazovanja – II. dio

Categories: Aktualno|Tags: 05-2015, filozofija, Krešimir Andjel, kriza, obrazovanje, odgoj, Sabine Leitner, zakon ciklusa|

Svaka je kriza točka preokreta koja traži ponovno sagledavanje postojećeg stanja. Kriza odgoja i obrazovanja odraz je krize zapadne civilizacije i traži propitivanje svrhe odgoja i obrazovanja, razumijevanja povijesti i kulture te vizije budućnosti.

Kriza odgoja i obrazovanja – I. dio

Categories: Aktualno|Tags: 04-2015, Krešimir Andjel, kriza identiteta, kriza zapadne civilizacije, kultura, ljudski potencijal, obrazovanje, obrazovni standard, odgoj, reforma obrazovnog sustava, Sabine Leitner, sustav vrijednosti|

Reforma obrazovnog sustava, opadanje obrazovnog standarda, besmisao formalnog obrazovanja, odgoj djece, danas su aktualne teme. Odraz su vremena u kojem živimo, nedostatka sustava vrijednosti, krize identiteta, svrhe i smisla modernog čovjeka.