Digitalni uređaji i alati donose obrazovanju brojne prednosti, no sve su izraženiji i njihovi negativni učinci na temeljne vještine poput čitanja, pisanja i računanja. Oni istodobno narušavaju odnos između učitelja i učenika, potiču povlačenje učenika u virtualni svijet te ih udaljavaju od neposredne ljudske interakcije. Promišljenom primjenom modernih pomagala moguće je ublažiti te negativne učinke i ujedno koristiti prednosti digitalne tehnologije.
Danas je život gotovo nezamisliv bez računala, pametnih telefona i Interneta. Iako nam olakšavaju svakodnevicu, digitalni mediji nose i skrivene opasnosti. Njihova prekomjerna upotreba i oslanjanje na njih slabe naše mentalne sposobnosti i stvaraju ovisnost, o čemu govori knjiga Digitalna demencija psihijatra i neuroznanstvenika Manfreda Spitzera. To posebno zabrinjava kod mladih čije su kognitivne sposobnosti još u razvoju. Stoga se Spitzer zalaže za ograničavanje korištenja digitalnih medija kako bi se spriječila digitalna demencija.